刘常津，博士，硕士生导师，主要从事法国概况、基础法语、法语阅读等课程的教学，研究领域为法国历史、法国文化政策。主要研究成果如下：

一、论文：“‘平等’的双语，竞争的双语：渥太华大学的语言政策分析”（中国加拿大研究会第16届年会，上海，2015年5月）、“法语电子资源的发掘与利用”（《外语院校多语种电子资源体系构建研究》，中西书局，2015年8月）、“法国概况课程特点和教学策略”（2017年全国法语年会暨学术研讨会，苏州）、“浅谈历史空间观念的构建与培养—— 以“法兰西国家的形成”为例”（2019全国法语年会暨学术研讨会，安庆）、“法国非物质文化遗产保护的举措和经验”（《国外非物质文化遗产保护的经验与启示》，社会科学文献出版社，2018年5月）、“‘绝对中立’还是‘相对中立’？——从巴黎和会前夕法国对中立国的处置方式审视中立概念的差异”（中国法国史研究会年年会暨“第一次世界大战与法兰西文明”学术研讨会，杭州，2018年12月）。

二、译著：《现代艺术家辞典》、《机器岛》、《世界的音乐：指挥家迪图瓦访谈》、《与蒙田共度的夏天》。

三、编译《法国文化渐进》（初级、中级）、“旅游阅读学法语系列”丛书《巴黎》、《普罗旺斯》、《布列塔尼》、《阅读法国80篇》。